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E-learning的内涵与外延
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摘要：
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E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
理论研究
现状
思考
基于情感计算的E-Learning模型框架
情感计算
E-Learning
和谐人机环境
E-learning与美国高等教育
美国高等教育
e-learning
基于人工心理的E-learning辅助系统
人工心理
情感计算
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务世界
主办单位：
机械工业信息研究院
中国电子商务协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8240
CN：
11-4515/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-199
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
3526
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3330
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