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关注生命教育的应然选择--走进新课程的德育案例与反思
关注生命教育的应然选择--走进新课程的德育案例与反思
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摘要：
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生命体验:学校道德教育的应然选择
生命体验
道德教育
生命价值
应然选择
新课程下政治教学应凸现人文关怀,关注学生的生命价值
政治教学
以人为本
关注学生
生命价值
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
对新课程实施过程中普通高中德育教育的反思
新课程
高中德育
实施
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 关注生命教育的应然选择--走进新课程的德育案例与反思 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2003,（6） | 所属期刊栏目 | 管理案例 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-22 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 2489字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.06.012 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
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