语文课堂提问的整体优化

• 作者: 周归源
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂提问 优化问题结构 《我的老师》 师爱 逻辑严密 逻辑性 逻辑出 外问题 发展思维 整体优化
• 年，卷（期）: 2003,（19）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、问题结构的优化 问题结构应该逻辑严密。问题结构的逻辑性至关重要,如果问题结构的逻辑出了问题,学生就无从回答。如初一的课文《我的老师》中有这样一个题目:“本文着重写蔡老师爱学生,还是着重写蔡老师使我难忘?”这个问题有个预设判断,就是:蔡老师爱学生和蔡老师

作者信息

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1	周归源		1	0	0.0	0.0