基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关联规则在课堂教学质量评价中的应用
数据挖掘
关联规则
Apriori算法
教学质量评价
基于模糊综合评价的课堂教学质量评估
课堂教学质量
模糊综合评价法
课堂教学质量评价指标体系及评价方式的探讨
课堂教学
齐次马尔可夫链
层次分析法
基于动态模糊理论的课堂教学质量评价模型
课堂教学质量
动态模糊评价
模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 考核性听课--课堂教学质量评价的重要途径
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 课堂教学 质量评价 听课
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G421
字数 3149字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2003.11.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈力 9 63 5.0 7.0
2 张建忠 2 6 1.0 2.0
3 赵小平 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
质量评价
听课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
论文1v1指导