Visual Basic课程课堂教学质量考核平台的建设及研究

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: VisualBasic 课堂教学质量 考核平台
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 136-137,140
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.52
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.24.049

摘要

针对目前高校课程中Visual Basic课程课堂教学质量考核,基于网络平台的便捷性、易沟通、综合性的特点,以提高高校计算机教学Visual Basic课堂教学质量为核心,搭建过程性教学质量考核平台.实践证明,平台能够客观地全面地反映教学质量,同时能很好地激励学生自主学习,提升学习效果;激励教师改进教学方式及方法,促进师生共同进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟		6	3	1.0	1.0