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摘要:
本研究以培养学生的知识、能力、素质为主线,以提高学生的实际工作能力和实验操作技能为重点,提高实验教学整体水平.在构建预防医学综合实验教学平台的基础上,对预防医学专业课程的实验教学内容进行重组整合,建立新的预防医学实验课程体系,做到资源共享,大大提高了办学效益.为此,我们在预防医学实验教材、教学内容、教学方法等方面进行了探索和尝试.
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文献信息
篇名 预防医学专业实验教学改革的探讨
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 实验教学 教学内容 课程体系 教学改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 医学实验教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 R1-4|G642.423
字数 3609字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙秀发 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 117 1025 18.0 25.0
2 杨克敌 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 50 641 13.0 23.0
3 鲁文清 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 44 294 9.0 13.0
4 陈国元 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 24 284 9.0 16.0
5 聂少发 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 3 28 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教学内容
课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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