英语专业教师在课堂上语码转换调查

• 作者: 陈立平
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂 语码转换 教师
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 34-40
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 字数: 7642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2004.05.009

摘要

对解放军外国语学院425名本科生和32名教师课堂上教师语码转换调查结果表明,语码转换是教师普遍使用的策略,师生对此均持肯定态度,并认为教师使用母语主要是出于教学考虑.但是本调查也发现教师比学生更高地估计了母语的教学功能,并存在过多使用母语的情况.为此,本文最后提出了4条语码转换原则,既提倡最大程度上使用目标语言,同时又肯定适时适量使用母语的辅助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立平	解放军外国语学院三系	14	967	10.0	14.0