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一种建构主义取向的教学模式探讨
一种建构主义取向的教学模式探讨
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摘要：
在建构主义理论基础上提出"放"、"活"、"趣"教学模式,立足一个"放"字,突出一个"活"字,抓住一个"趣"字,从而达到优化教学过程,提高教学质量,培养学生创新意识和实践能力的最终目的.
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文献信息
| 篇名 | 一种建构主义取向的教学模式探讨 | ||
| 来源期刊 | 空军工程大学学报（综合版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构主义 "放""活""趣"教学模式 自主学习 情境创设 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | 教学法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-80,92 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G424 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
"放""活""趣"教学模式
自主学习
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军工程大学学报(军事科学版)
主办单位：
空军工程大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
61-1446/E
开本：
出版地：
西安市空军工程大学
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
728
总下载数（次）
5
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