聚变人本化的课程改革支持力量——评《校本课程开发中的教师与校长》

• 作者: 周海涛
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人本化 课程改革 基础教育 傅建明 《校本课程开发中的教师与校长》 新书介绍
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

我国的基础教育课程改革工作正在全面展开，关于新课程方面的作品层出不穷：有关注课程改革理念的，有关注课程改革举措的，有关注课程改革内容的，有关注课程改革策略的，也有关注课程改革的机制的……，但对课程实施的主体——学校中的教师与校长则

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海涛	清华大学公共管理学院	10	101	5.0	10.0