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摘要:
现实参与法是指在中学历史教学过程中联系与本学科相关的现实素材开展教学,从而揭示现实生活中所包含的历史规律、培养学生对历史资源的发现、认识及评价的历史教法和学法。由此可见,现实参与法具有以下基本涵义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论中学历史教学中的现实参与法
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 中学 历史 现实参与法 现实素材 理论依据
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹舂华 1 0 0.0 0.0
2 赵树华 1 0 0.0 0.0
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1998(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
历史
现实参与法
现实素材
理论依据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导