高师公共教育学的重构：生成、参与和效能

• 作者: 张天雪
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范教育 公共教育学 课程内容 课程结构 教学形式 学业评价
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 分类号: G652
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天雪		66	230	9.0	12.0