一种基于建构主义的教学设计

• 作者: 孔庆波 常波 林亚军
• 来源期刊: 海军院校教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 建构主义 自主学习 教学评价
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

以建构主义理论为指导,针对如何充分调动学生自主学习的积极性,有效培养学生主动探索、主动发现的创新能力,切实使每个学习者都能在各自的基础上取得学习进步这一普遍问题,结合实践给出一种可行的教学设计,具有较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常波		8	21	2.0	4.0
2	孔庆波		4	6	1.0	2.0
3	林亚军		15	25	3.0	3.0