高校教师直接参与社会的职能探析

• 作者: 叶锦龙
• 来源期刊: 长春工业大学学报（高教研究版）
• 关键词: 高校教师 直接参与 职能
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 高校人力资源管理
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1382.2004.04.016

摘要

高校教师利用自己的知识和才能通过正当途径获取财富,正在逐渐被整个社会认可和接受.本文以高校培养人才、发展科学和直接为社会服务的三种职能为基础,探讨高校教师直接参与社会服务的现实意义与可行性,提出高校教师直接参与社会应遵循的四条基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶锦龙	泉州师范学院高等职业技术学院	6	18	2.0	4.0