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学科教育中隐性德育的课程化管理
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摘要：
学校教育中的隐生教育,指在学科教育环境和过程中,能够潜在地对受教育者施以道德影响的教育.区别于学校一般的显性德育课程,隐性德育的主要特征及教育机制,突出体现在"隐性"上,它与学科教育共生互动.
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组织体系
隐性课程
德育功能
内容分析
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期刊影响力
学校管理
主办单位：
江苏省教育科学研究院
江苏教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
N
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市北京西路77号
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
302
总下载数（次）
3
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