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论多媒体网络教学环境下教师角色的把握
论多媒体网络教学环境下教师角色的把握
作者:
吴晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体网络教学
高校
教师角色
主阵地
网络信息时代
迅速发展
教育
十年
议题
信息网络
摘要:
九十年代中期以后,Internet异军突起,网络技术得到迅速发展,世界进入了网络信息时代。作为教育主阵地的高校,纷纷兴建自己的信息网络,校园网建设成为各高校的首要议题。目前,随着各校校园网络的建成,多媒体网络教学已经或正在成为教学的重要阵地。
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职能转变
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多媒体教学
教师角色
教学效果
多媒体网络新教学模式中教师角色研究
多媒体网络环境
教学新模式
教师角色
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
论多媒体网络教学环境下教师角色的把握
来源期刊
警察教育
学科
教育
关键词
多媒体网络教学
高校
教师角色
主阵地
网络信息时代
迅速发展
教育
十年
议题
信息网络
年,卷(期)
jcjyb_2004,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-28
页数
5页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
吴晶
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二级引证文献
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2004(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络教学
高校
教师角色
主阵地
网络信息时代
迅速发展
教育
十年
议题
信息网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警察教育
主办单位:
河南省开封人民警察学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
河南省开封市北环路
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
385
总下载数(次)
8
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