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摘要:
案例教学可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果.选择教学案例应遵循系统性和概括性、趣味性和知识性相统一、疑难性和思考性等原则.实施案例教学应做好前期准备工作,找准教师的角色定位,确立学生的主导地位,正确处理知识讲授与案例教学的关系,同时还要利用现代化的教学手段.
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文献信息
篇名 论法学教学中的案例教学
来源期刊 广东经济管理学院学报 学科 教育
关键词 案例教学 法学教学 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G642.4
字数 5140字 语种 中文
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1 郭洪波 12 134 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
法学教学
学习兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济管理学院学报
双月刊
1672-4100
44-1591/Z
大16开
广东省广州市
1986
chi
出版文献量(篇)
654
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0
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