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摘要:
当前高校“两课”在教学内容、队伍建设、方法手段等方面都存在一定问题,其原因在于社会环境的影响、思想认识的误区、教师情绪的波动、沟通渠道的欠缺。我们要在思想认识、队伍建设、教材体系、实践基地、联系机制和途径方法等方面进行改进和创新。
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文献信息
篇名 当前高校“两课”教学存在的问题及其解决思路
来源期刊 临沧教育学院学报 学科 教育
关键词 高校 “两课”教学 教师教育 沟通渠道 教材 教学内容
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G641
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国喜 莆田学院社会科学部 47 59 3.0 4.0
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高校
“两课”教学
教师教育
沟通渠道
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教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
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