谈BASE口语教学方案的理论基础

• 作者: 迟欣
• 来源期刊: 天津职业技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: BASE方案 行为主义理论 输入假说 情感过滤假说 监控假说 认知理论
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: H319.9
• 字数: 5618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0926.2004.04.021

摘要

口语课是一门理论指导下实践性很强的课程,理论是口语教学的前提和保证,理论与课堂教学有机结合才是口语教学的必由之路.为了改变大学非英语专业学生"哑巴英语"的现状,制定了<BASE方案>.文章就<BASE方案>制定的理论依据进行了陈述,指出了行为主义理论、克拉申的输入假说、情感过滤假说、监控假说以及认知理论对<BASE方案>的重要影响.由于<BASE方案>有着丰富的理论依据和实施方向,因此它将是促进教与学双向发展的新探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟欣	中国民航学院人文社科学院	26	30	3.0	4.0