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摘要:
考生要提高"辨析并修改病句"的能力,除了按照《考试说明》的要求,对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类复习训练外,还要了解一些诊断语病的切入点,以便快速准确地找出语病的症结,做出正确的选择或修改.下面,结合实例介绍八种诊断语病的切入点.
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文献信息
篇名 语病的八个切入点
来源期刊 考试(高考版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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