课堂教学的新境界：新在哪里？

• 作者: 赵徽
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 被动学习 自主性学习 学习指导
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

要想深入地推进新课改，首先要下功夫进行有效性自主学习的研究，创设课堂教学的新境界。