刍议物理教学与人文教育的融合

• 作者: 董承炎
• 来源期刊: 合肥学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 人生感悟 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 80-81,84
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-162X.2004.01.026

摘要

物理教学融合人文教育,责无旁贷、且完全可能.简要探讨人文教育的若干思路,例如启发人生感悟、注意"咬文嚼字"等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董承炎		10	7	1.0	2.0