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《以农为本》教学设计
《以农为本》教学设计
作者:
周云华
李进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《以农为本》
教学设计
教学难点
教材分析
初二
历史教学
教学目标
摘要:
本课讲述我国古代农业发展的成就。简要介绍了中国古代农业发展的区域及生产体系。重点介绍了我国古代农产品的变化,以犁为代表的农具进步及农学成就的精华——二十四节气。正确理解统治者奉行的以农为本政策是本课难点。
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面积适用性分析
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以学为本
小学数学
内涵
问题
措施建议
在阅读教学中要“以读为本”
通读
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
《以农为本》教学设计
来源期刊
中学历史教学研究
学科
教育
关键词
《以农为本》
教学设计
教学难点
教材分析
初二
历史教学
教学目标
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G633.53
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周云华
常熟市教育局教研室
46
60
4.0
5.0
2
李进
2
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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(0)
二级引证文献
(0)
2004(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《以农为本》
教学设计
教学难点
教材分析
初二
历史教学
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
主办单位:
苏州大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
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