"实验探究"教学模式在《新综合科学》教学中的应用

• 作者: 顾月芳
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 新综合科学 探究 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2004.01.022

摘要

在国内外成熟教学理论的指导下,结合具体教学实例,将"实验探究"教学模式应用于<新综合科学>的教学过程,目的是探索新教材教学最优化模式,并且为这种模式的应用提供可行的方法和程序.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾月芳		5	7	1.0	2.0