浅析网络环境下研究性学习的不良倾向及对策

• 作者: 徐剑虹
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 教育教学方式 虚拟教室 其在 教学支撑平台 学习态度 软件工具 对策思路 生命旅程 虚拟世
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

【正】 互联网的发展对教育已经产生并正在产生着不可忽视的影响,这种影响迫使人们重新审视当前仍带有浓重的传统特质的教育教学方式,思考其在网络背景下的发展方向。对此人们反应各异,评价不一。但不管人们是否认同,我们的教育教学方式已经带上了网络时代的一些新特征。在研究性学习中,网络已经发挥了巨大的作用,它为学生提供了几乎是无限的信息资源,呈现了对同一问题的多元化视角,构筑了一个无围墙、超时空的"虚拟教室",使学生能够在很大程度上拓展自己

作者信息

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1	徐剑虹		1	0	0.0	0.0