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摘要:
通过全英语教学的实践,针对目前大学全英语教学的师资、课程的安排、教材和学生等方面提出了一些见解和意见,以期进一步提高教学效果.
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文献信息
篇名 关于高等院校专业课程全英语教学的一些思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 全英语教学 教材建设 素质教育
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 593-594
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宇丽 广州暨南大学医学院生物化学教研室 3 10 1.0 3.0
2 唐明乔 广州暨南大学理工学院土木工程系 2 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全英语教学
教材建设
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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