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关于高等院校专业课程全英语教学的一些思考
关于高等院校专业课程全英语教学的一些思考
作者:
唐明乔
宇丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全英语教学
教材建设
素质教育
摘要:
通过全英语教学的实践,针对目前大学全英语教学的师资、课程的安排、教材和学生等方面提出了一些见解和意见,以期进一步提高教学效果.
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文献信息
篇名
关于高等院校专业课程全英语教学的一些思考
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
全英语教学
教材建设
素质教育
年,卷(期)
2004,(6)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
593-594
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2087字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2004.06.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宇丽
广州暨南大学医学院生物化学教研室
3
10
1.0
3.0
2
唐明乔
广州暨南大学理工学院土木工程系
2
11
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研究主题发展历程
节点文献
全英语教学
教材建设
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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