试论化学研究性学习课题的选择

• 作者: 蔡其勇
• 来源期刊: 渝西学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 化学教学 研究性学习 选题指导
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

研究性学习是一种全新的教学方式,它有助于学生主动探究、自主学习.化学研究性学习有利于培养学生的创新能力、实践能力、问题意识、合作意识以及关注化学与自然、社会、生活的联系.研究性学习的选题是在化学教学中实施研究性学习的关键,是化学研究性学习实施的前提.课题的选择必须符合研究性学习的开放性、探究性、实践性,遵循问题性、可行性和创新性原则.化学研究性学习课题应从化学课堂教学,化学实验教学,化学与自然、生活、社会的联系以及化学学科发展前沿中选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡其勇	重庆教育学院生化系	27	234	9.0	15.0