兴趣，必须从激发学生主体参与开始

• 作者: 宋易
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 学生自主学习 活泼 小学音乐教学 学习气氛 学生主体参与 心理倾向 兴奋 快乐 表现
• 年，卷（期）: xxjsjysx_2004,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

兴趣是对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定的态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。在音乐教学中，创设快乐和学习气氛，使学生在轻松、活泼、兴奋的状态下自觉学习。在音乐课程改革中，小学音乐教学如何发挥学生的主体作用，调动学生自主学习的热情是值得研究的一个课题。

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1	宋易		1	0	0.0	0.0