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研究性教学中教师的角色转换
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摘要：
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小学数学研究性学习中教师角色的转变
课程标准
研究性学习
教师角色
实效
化学研究性学习中教师角色的转变
研究性学习
教育创新
角色转变
试论"研究性学习"中政治科教师的角色转变
研究性学习
政治教师
角色转变
浅谈教师在研究性学习中地位的转换
研究性学习
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期刊影响力
生物学杂志
主办单位：
合肥市科学技术协会
出版周期：
双月刊
ISSN：
2095-1736
CN：
34-1081/Q
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
邮发代号：
26-50
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
3549
总下载数（次）
14
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