有一种教育叫徽笑

• 作者: 汪振德
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 师语
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

面对扰乱课堂秩序的突发事件,有些教师往往不能控制自己情绪,有时甚至顿时火冒三丈,对学生狠批一顿,严加处罚.这常常使师生双方都失去了良好的上课情绪,教学效果极差.这怪谁呢?是怪学生还是怪老师?其实,如果教师首先控制好自己情绪,学会一些微笑的艺术,就可能收到意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪振德		28	0	0.0	0.0