『分析为主,写作为辅』--关于高师理论作曲课程定位的探索

• 作者: 叶松荣 邱桂香
• 来源期刊: 人民音乐
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 音教园地
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0447-6573.2004.12.013

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶松荣	福建师范大学音乐学院	20	128	6.0	10.0
2	邱桂香	福建师范大学音乐学院	15	12	2.0	2.0