中学生数学学法障碍分析及教学对策

• 作者: 刘金晔
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 数学 学法障碍 教学对策
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2004.02.059

摘要

学生要学好数学,就必须掌握科学的学习方法,要会学和善学.实际教学中经常会发现一些学生因学习方法不当而产生学习障碍导致对数学课产生厌学情绪,要想让学生克服对数学课的恐惧心理,教师就必须注意在教学中引导学生掌握合理的学习方法,从而达到事半功倍的效果.

作者信息

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1	刘金晔		1	0	0.0	0.0