法学课程案例教学的反思与重构

• 来源期刊: 武汉公安干部学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法律教学 案例教学法 综合性案例课程
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: D90-4
• 语种: 中文

摘要

案例教学是对传统法学教学反思和批判的产物,也是目前公认为解决教学理论联系实际的最佳方式,但是仍然存在不足,其根本原因是没有彻底摆脱理论体系和法学学科门类的束缚.借鉴"诊所式"教学模式,开设综合性案例课程,是公安院校法学教学方式创新的一种有益尝试.综合性案例课程应在教材内容、教师条件和实施形式等方面全面体现实践性环境,以达到使学生"以案寻法"的效果.