基础教育课程改革环境下师范院校"两课"教学的思考

• 作者: 张桂英 王通
• 来源期刊: 河北职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 对策
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2877字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革在教育思想、教育观念、教育目标、教育内容、教育方法、教育评价、教育组织方式等方面都对师范教育提出了新的挑战,迫切要求师范院校为其培养高素质的新师资.本文通过分析高等师范教育"两课"教学存在的问题,对高等师范院校"两课"教学应采取的对策提出了思考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王通		34	40	4.0	5.0
2	张桂英		11	5	2.0	2.0