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如何发掘教材资源,激发学生语文学习兴趣
创设情境
营造气氛
情趣
音乐渲染法
绘图展示法
利用情感因素,激发学生学习英语的积极性
情感因素
英语教学
兴趣
积极性
自信心
如何利用情感激发学生学习英语的兴趣
情感
兴趣
积极情感
消极情感
情意教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以教材美激发学生的学习情感
来源期刊 中国教育 学科 教育
关键词 学习情感 学生 素质教育 美育 教材 激发
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习情感
学生
素质教育
美育
教材
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育
双月刊
北京市海淀区北洼路西里19号海萌大厦
出版文献量(篇)
256
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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