基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统教学方法与现代多媒体教学方法有各自的特点.但在教学中可将这两种方法配合起来使用,使其应相互补充,相得益彰.不能以现代多媒体教学方法去替代传统的教学方法.而应以传统的教学手段为主,以现代多媒体方法为辅.不能把多媒体教学方法留于形式,而要真正发挥计算机的长处,起到传统教学方法无法达到的作用.
推荐文章
农业气象学课程传统教学方法与多媒体教学方法比较研究
农业气象学
教学方法
传统教学
多媒体教学
细胞生物学教学中传统教学方法与多媒体的有机结合
细胞生物学
多媒体教学
传统教学方法
实践多媒体教学优化高等数学传统教学方法
多媒体教学
高等数学
传统教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统教学方法与多媒体教学方法的相互配合
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 传统教学方法 多媒体教学方法
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 TP319|G434
字数 2552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2004.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭庆 桂林电子工业学院电子工程系 119 697 13.0 23.0
2 陈尚松 桂林电子工业学院电子工程系 35 383 11.0 19.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (69)
同被引文献  (58)
二级引证文献  (170)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2004(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2005(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2006(7)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(1)
2007(15)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(7)
2008(23)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(18)
2009(17)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(11)
2010(18)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(13)
2011(20)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(17)
2012(16)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(9)
2013(15)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(11)
2014(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2015(21)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(15)
2016(21)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(19)
2017(18)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(14)
2018(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2019(12)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(10)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
传统教学方法
多媒体教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导