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摘要:
从分析非计算机专业研究生开设软件工程课的必要性入手,指出要提高该门课程的教学质量,关键在于注重结合研究生学科背景,对课程的结构和实验模式进行创新改革,提高研究生软件知识的应用实践能力.
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文献信息
篇名 《软件工程》课程结构与实验模式创新的思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 软件工程 个体软件过程(PSP) 创新 思考
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 实验教学体系探索与创新
研究方向 页码范围 58-59,29
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2876字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨中海 97 814 15.0 24.0
2 郭磊 57 235 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (2)
2002(1)
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2004(0)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
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2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
软件工程
个体软件过程(PSP)
创新
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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