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摘要:
本文从历史的视角审视了美国特殊教育法律的发展历史,特别总结了影响美国特殊教育立法的三个主要因素和特殊教育法律的一些重要规定.
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文献信息
篇名 美国特殊教育立法的发展--历史的视角
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 特殊教育立法 美国 残疾儿童
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 比较特殊教育
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G760
字数 4640字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2004.03.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖非 北京师范大学教育学院特殊教育系 65 742 13.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育立法
美国
残疾儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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45095
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