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摘要:
本单元是在前两个单元学习立论的基础上进一步学习驳论的文章。阅读教学目标:指导学生了解驳论文的一般特点,重点学习作者怎样抓住批驳的“突破口”,有针对性地将对方驳倒的;同时,多体会设问、反问等修辞语句的语气,掌握一些加强驳论效果的方法。作文教学目标:尝试用驳论点或驳论据或驳论证的方法写小驳论文。
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浅谈初中语文教学创新
初中语文
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关键词云
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文献信息
篇名 人教版初中语文第五册大同步:第三单元
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 人教版 初中 语文 第五册 第三单元 议论文 教学目标 教学重点 作文教学 阅读教学
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22,43-44,32-33
页数 9页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
初中
语文
第五册
第三单元
议论文
教学目标
教学重点
作文教学
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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