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信息技术与高等数学课程整合研究
信息技术
高等数学
整合
特征
模式
途径
试论信息技术与大学数学课程整合
课程整合
信息技术
大学数学
数学实验
数学课程与信息技术的整合研究
信息技术
课程整合
数学教学
探究性教学模式
创新思维教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学课程整合的实践
来源期刊 湖北电化教育 学科 教育
关键词 信息技术 小学 数学课程 整合 学生
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王运芹 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学
数学课程
整合
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北电化教育
季刊
武汉市武昌区洪山路2号湖北省电化教育馆
出版文献量(篇)
520
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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