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摘要:
在高校人文、社科专业学生中开设环境教育课程是必要的,选择合适的教学内容和教学模式对提高学生的环境意识,特别是对树立环境友好的价值观和态度方面效果明显.
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文献信息
篇名 在高校人文、社科专业开设环境教育课程的尝试
来源期刊 广西师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高校 课程 环境教育 尝试
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G640
字数 3274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.z1.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志华 南京师范大学化学教育研究所 68 416 11.0 17.0
2 步慧娟 南京师范大学化学教育研究所 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
课程
环境教育
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
季刊
1002-8743
45-1069/N
广西南宁市明秀东路175号
chi
出版文献量(篇)
2190
总下载数(次)
1
总被引数(次)
9756
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