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摘要:
“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标提倡的重要理念之一,也是当前课改中教师们努力追求的。一年级上册教材设计了富有童趣的学习素材和活动情境,例如小猪帮小兔盖房、野生动物园、排队购票、小猴吃桃……这些都是儿童喜欢、熟悉的,很有亲切感。在教学中,需要结合实际把静态的文本资源加工成动态的数学学习资源。例如,教
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文献信息
篇名 人教版课标数学教材一年级上册教学建议
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 数学 小学 教学方法 学习指导 合作学习
年,卷(期) 2004,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.5
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1 梁秋莲 16 0 0.0 0.0
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数学
小学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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