基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这是训练学生认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。
推荐文章
英语课堂单词教学的有效策略
英语
单词
有效
策略
如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
如何在小学英语课堂中开展游戏教学
小学英语
英语课堂
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语课堂单词教学游戏29招
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 英语 单词教学 课堂游戏 小学 课程目标
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
单词教学
课堂游戏
小学
课程目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导