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学分制实施过程中分层教学模式的探索与实践
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摘要：
我校在实施学分制的过程中，从2001年开始经过三年不断地探索、实践、改进，逐步形成了“教学不分班，内容可选修，成绩定层次，层次定学分”的分层教学模式。
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学模式
学分制
探索与实践
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实施过程
内容
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期刊影响力
交通职业教育
主办单位：
南通航运职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
江苏省南通市通盛大道185号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4279
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3334
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