让学生在和谐的课堂教学中主动探究

• 作者: 王才生
• 来源期刊: 学校管理
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师的教是为了学生的学.教,是以学生的存在为前提,是以学生的主体性发展为条件和归宿的.把和谐的课堂还给学生、让学生主动学习,是充分发挥学生学习主体性的本质体现.那么,如何创设和谐的课堂教学来让学生主动学习呢?笔者在教学实践中作出一些尝试,产生了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王才生		1	0	0.0	0.0