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摘要:
源于包豪斯基础教育体系之一的立体构成是多向度的艺术.现代艺术设计教育已成多元格局,教育手法多样,新材料的运用及电脑设计已成为主流.而立体构成课仍采用传统的手工艺手法存在不少弊端,要发展,就要借助科技力量,运用新媒介.
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文献信息
篇名 立体构成教学之我见
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 立体构成 科技 新媒介 新材料 空间感
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G642
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2004.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦军 河南机电高等专科学校机械工程系 22 37 4.0 5.0
2 李云 河南机电高等专科学校机械工程系 22 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
立体构成
科技
新媒介
新材料
空间感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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