"整体语言法"理论对高校英语教学改革的启示

• 作者: 李炯英
• 来源期刊: 四川外语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 整体语言法 高校英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: H319.1
• 字数: 5559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6414.2004.03.028

摘要

面对我国高校英语教学的现状与问题,不仅英语教师、专家们意识到了高校英语教学改革的重要性和必要性,教育主管部门也在积极探索教改方案.在概述整体语言法的理论和原则基础上,从英语教学"一条龙"体系的构建、教学大纲的制定、教学模式的更新、测试评估体系的完善等方面详细阐述整体语言法不仅更有利于培养学生的综合运用语言能力,而且对进一步推动我国高校英语教学改革和发展具有重要的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炯英	东南大学外语系	14	994	9.0	14.0