浅谈课堂教学语言的运用

• 作者: 梁征
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学语言 教学目的 教学质量 中学 语文教学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

学校教育的主阵地是课堂，学生接受知识主要来源于教师的语言讲授。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“在拟定教育性谈话的内容的时候，你时刻不能忘记，你施加影响的主要手段是语言，你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。然而。语言是强有力的、锐利的、火热的，也可以是软弱无力的。”这充分说明，教

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