新课程背景下努力实践教学“五认真”

• 作者: 刘文琪
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 备课 小学 自主学习 教学目标 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

在实施新一轮课程改革的过程中，我们对教师的教学“五认真”作了新的思考，赋予了新的理念、新的内涵和新的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文琪		8	0	0.0	0.0