新《纲要》下幼儿教师教育方式的“四变”

• 作者: 赵雯
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重幼儿 《纲要》 幼儿教育 幼儿教师 教育方式 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 身心发展 强调 意义 要求
• 年，卷（期）: ncjy_2004,（11）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

新《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿教育工作提出了新的要求，它要求我们教师在实施教育的过程中，要让幼儿成为学习真正意义上的主人。新《纲要》强调：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”从某种意义上说，这是幼儿教育观的一种新转变，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雯		3	0	0.0	0.0