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Blog与网络环境下的研究性学习
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摘要：
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网络环境下研究性学习模式的构建
网络
研究性学习
学习模式
网络环境下研究性学习的现状与问题的探讨
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期刊影响力
广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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